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【震災などで、データを失ってしまった方へ】
納品した作品は、すべて保管してあり、再送が可能です!
どうぞ、状況が落ち着いたら、お知らせください!
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サイドバーのメールフォームから送られてきたメールのお返事は、
原則的に、記事本文中に書かせていただいております。


≪お知らせ・お願い・解説の目次≫

【とても大事なお願い】(2010年09月06日)

【しづくへのコンタクト方法】(2010年04月03日)
【ご注文の窓口について】(2010年08月08日)
【初めてのご依頼をご検討くださっているサークルの方へ】(2012年09月14日)
【お送りする音声ファイルの形式について】(2010年04月15日)
【声のご指定について】(2010年05月30日)
【文字数と作品の長さ】(2011年04月20日)
【1分間に○○文字、音声ファイル付き具体例】(2011年10月04日)
【フリートークのご依頼について】(2010年01月10日)
【アクセントのご指定方法について】(2010年01月11日)
【アクセントのご指定方法について 改訂】(2010年10月21日)
【萌えボイスの、声優側から見た報酬】(2010年03月10日)
【差し替え用の音声パーツのご依頼について】(2010年04月09日)
【再販作品の二次使用について】(2010年03月28日)
【読むスピードの指定方法について】(2010年06月24日)
【効果音の挿入について】(2013年08月14日)
【リテイクについて】(2014年12月23日)
【ご評価のお願い】(2015年05月31日)
【掛け声の拍の取り方について】(2017年04月14日)



2019年05月05日(Sun)

テレビの中の子どもたちに見入ってしまいました…

朝、
NHKをつけていたら、
テレビの音がいきなり消えました。

え? と思って、
テレビに目をやると、
ろう学校の生徒たちにスポットを当てた
特集番組が始まっていたんですよね〜。

彼らの生活を取材している場面では、
字幕だけで進んでいく。

いつもは、
耳だけテレビの音を拾っていて、
目はパソコンを向いていることが多いのですが、
必然的に、
テレビに向き合いました。

そして、
その生徒たちの活き活きとした表情に惹きつけられました!!

とても充実した、
幸せな学校生活を送っているから、
ということももちろんあるのでしょうが、
それ以上に、
身体表現力の豊かさ!!!

例えば、詩の世界を
健常者が音読で表現するように、
彼らは、
手話と表情と、体全体を使って表現するのです!!

うっとり、見惚れてしまいました。

以前から、手話ニュースなどをテレビで見ているときに、
その手話通訳者の
豊かな表情に感心し、
それは、彼、彼女の特技で、
だからこそテレビ番組に抜擢されたのだろう、と思っていたのですが、
出演する子どもたちも一人ひとり、
みんながそうだった・・・

それから、

彼らのほとんどが、
「たとえ耳が聞こえるようになる薬があるとしても、
 試してみたくはあるけれど、
 また、元の耳が聞こえない生活に戻りたい」
と考えていることが印象的だった。

彼らは、
「耳が聞こえない」ということを
障害、と捉える必要がないほど、
充実した日々を送っているんんだなぁ・・・

なんか、
目からうろこ、でした

📩 12:49 拍手メッセージの方へ
あたり、でしたか!? やっぱり!! ネットで見ただけですが、すごい絵でした・・・

きのういただいた拍手数・・・13 
タグ:日記 随想
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「いつまでもだはんこいてんでない!」


タイトルは↑の音声ファイルのテキストです。
【叱る女性、なイメージ】
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「だはんこく」「だはんする」は、
北海道弁で「だだをこねる」という意味です。
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